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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり～ Part.1 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「家庭科：調理実習」の授業の様子です。「蒸しパン・みたらし団子」を作っていました。和気藹々の温かい雰囲気で心が和みました。どの班も形や時間等にこだわり、美味しくできあがりました。
公開日：2026年01月27日 15:00:00
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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり～Part.2 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「家庭科：調理実習」の授業の様子です。「蒸しパン・みたらし団子」を作っていました。和気藹々の温かい雰囲気で心が和みました。どの班も形や時間等にこだわり、美味しくできあがりました。
公開日：2026年01月27日 15:00:00
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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり〜 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「英語～長文読解〜」の授業です。まずは自分で解く（ひとり学び）、そして、自ら聴いてに行く、聴いて視野を広げる（協働的な学び）、理解につながる（深い学びへ）。３年生の主体的な学習に関心しました。
公開日：2026年01月22日 18:00:00
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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり〜 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「保健体育～ソフトボール〜」の授業です。技能の向上や安全面の配慮などを考えた授業展開で、練習・ゲームを行っていました。青空のもと、歓声や励ましの声が響いていました。
公開日：2026年01月16日 12:00:00
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カテゴリ:3年
仲間との大切な時間を！ -
寒空の下、穏やかな昼休みのグラウンドに、３年生が仲間との時間を元気に楽しく過ごしていました。１、２年生は三者面談があるので、午後の学習は３年生のみですが、進路の実現に向けて頑張りましょう！
公開日：2025年12月18日 14:00:00
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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり〜 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「英語～What does it mean to be aglobal citizen〜」の授業です。仮定法の文の構造を理解することがねらいで、ペアで連続文を作成したり、添削をしてアドバイスをしたり、協力して取り組んでいました。落ち着いた雰囲気、仲間とともに取り組む温かい雰囲気、さすが３年生です。
公開日：2025年12月17日 10:00:00
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カテゴリ:3年
自己の実現に向け、自分を知ろう！〜３年生 キャリア教育〜 -
12/17(水) ３年生総合的な学習の時間において面接練習を行いました。今回は鵜野森中学校 学校運営協議会委員の皆さまを招いての面接になりました。将来に向けての必要な力（社会形成力・自己理解力・課題対応力など）を育てるためのキャリア教育の一環です。
緊張した中でも、しっかり自分を語る真剣な表情や、時折見せる笑顔が印象的で、自律から自立に向けて着々と進んでいる３年生に頼もしさを感じました。がんばれ３年生！
公開日：2025年12月17日 10:00:00
更新日：2025年12月17日 16:11:31
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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり〜 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「保健体育～サッカー～」の授業です。パスをつないでゴールを目指すにはどうしたら良いか、チームで話し合いをしたり、他のチームの声を参考にしたりしながら、楽しんでゲームに取り組んでいました。
公開日：2025年11月22日 14:00:00
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カテゴリ:3年
自己の実現に向け、自分を知ろう！〜３年生 キャリア教育〜 -
11/19(水) ３年生総合的な学習の時間において面接練習を行いました。この練習の目的は進路先の面接試験等に備えるではなくて、進路先や自分の良さなどについて語ることで、改めて「自己を知る」、自己理解や表現力・コミュニケーション力の向上、より良い将来に向けて自己実現の意欲を高めるといったキャリア教育の一環として行っています。
緊張した中でも、しっかり自分を語る真剣な表情や、時折見せる笑顔が印象的で、自律から自立に向けて着々と進んでいる３年生に頼もしさを感じました。がんばれ３年生！
公開日：2025年11月20日 10:00:00
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カテゴリ:3年
今日の授業～生徒が主役となる授業づくり〜 -
鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は３年生「理科～仕事とエネルギー～」実験の授業です。実験に対する興味関心の高さに感心しました。実験計画などを立てて、「どうなるのか」と真剣な眼差しが印象的でした。また、結果を記録しながら仮説を立て、検証を繰り返しながらまとめに向けて、グループで活発に話し合っていました。
公開日：2025年11月11日 15:00:00
