相模原市立鵜野森中学校

本日（10/23）の６時間目の総合の時間に、前半は評議員企画のレクリエーション「先生の○✕クイズ」と「猛獣クイズ」を楽しみました。その後、「若あゆ宿泊体験学習」に向けてのオリエンテーションをしました。３学期の若あゆに向けて準備スタートです。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「保健体育～心身の機能の発達と心の健康～」の授業です。仲間の意見を参考にしながら、効果的な運動計画を立てることがねらいです。「強い体をつくるためには、強い意志も必要です」といった生徒がいましたが、計画の実行に向けて意思の強さが試されます。学習を実生活に結びつける前向きな意見に感心しました。本日は校内研究における公開授業も兼ねていました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「保健体育～心身の機能の発達と心の健康～」の授業です。仲間の意見を参考にしながら、効果的な運動計画を立てることがねらいです。「強い体をつくるためには、強い意志も必要です」といった生徒がいましたが、計画の実行に向けて意思の強さが試されます。学習を実生活に結びつける前向きな意見に感心しました。本日は校内研究における公開授業も兼ねていました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「保健体育～走り高跳び まとめ～」の授業です。習得した技能を言葉で表現します。ＩＣＴを有効活用して仲間と共有しながら、技能から知識へ学びを深めていました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「国語～「言葉」を持つ鳥、シジュウカラ～」の授業です。クイズ形式の問題を作成しながら、本文の正確な理解を図ることがねらい。教科書を読み込み、悩みながらも班員と問題を作成する様子から、確実にねらいに迫っていると確信しました。１年生、成長しています。本日は校内研究における公開授業も兼ねていました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「国語～「言葉」を持つ鳥、シジュウカラ～」の授業です。クイズ形式の問題を作成しながら、本文の正確な理解を図ることがねらい。教科書を読み込み、悩みながらも班員と問題を作成する様子から、確実にねらいに迫っていると確信しました。１年生、成長しています。本日は校内研究における公開授業も兼ねていました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「理科～気体の特徴を調べよう～」実験の授業です。実験に対する興味関心の高さに感心しました。仮説などを立てて、「どうなるのかなぁ」と真剣な眼差しが印象的でした。グループ内で分担しながら手際よく取り組むといった、温かい雰囲気で進んでいました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は１年生「英語～All about Me Poster〜」英作文で自己紹介をしながらポスター作りを行います。文章をつなげるにあたって苦労していましたが、Chromebookや仲間に聴くなどして課題にチャレンジしていました。

　9/19(木)　写真は朝の歌練習、１年生の様子です。初めて鵜光祭、声をかけ合いながらここまできました。いよいよ仕上げです。
　１つの歌をみんなで創りあげ、感動を分かち合ってください。本番が楽しみです。