相模原市立鵜野森中学校

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「思考力を高める課題や発問の工夫」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。
※写真は２年生「数学～三角形の合同条件～」の授業です。カードを使い、トランプ形式で引いたカードで合同条件を合わせ、説明していました。協働的に楽しく学ぶ姿が印象的でした。

　9/26(金)　体育部門の学年練習が行われました。実行委員が中心となって競技進行や用具の配置など、本番での動きを入念に確認していました。実行委員の頑張りに応えるかのように、生徒が一体となって練習に集中していました。
　暑さも一段落してきたと感じますが、教育活動については、「相模原市 学校における熱中症対策ガイドライン」に基づいて活動しております。活動前に熱中症指数等を計測し、学級担任や体育部門担当より無理をしないことや生徒の観察、水分補給の推奨などの注意を促しながら、細心の注意を払って活動しております。

※写真は２年生練習の様子です。

　9/26(金)　体育部門の学年練習が行われました。実行委員が中心となって競技進行や用具の配置など、本番での動きを入念に確認していました。実行委員の頑張りに応えるかのように、生徒が一体となって練習に集中していました。
　暑さも一段落してきたと感じますが、教育活動については、「相模原市 学校における熱中症対策ガイドライン」に基づいて活動しております。活動前に熱中症指数等を計測し、学級担任や体育部門担当より無理をしないことや生徒の観察、水分補給の推奨などの注意を促しながら、細心の注意を払って活動しております。

※写真は２年生練習の様子です。

鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「協働的な学びを生かす課題」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は２年生「理科～唾液のはたらき～」の授業の様子です。知識を知恵に。科学的思考を自身の生活や健康に結びつけることがねらいです。仲間の意見をききいて、自分の考えを修正したり、加筆したりしながら理解を深める様子が随所に見られました。２年生の「きき合う」関係が優しく、感心しました。本日は校内研究における公開授業も兼ねていました。

　鵜野森中では、「生徒が主役となる授業づくり」をめざし「協働的に学ぶ場面の設定」や「協働的な学びを生かす課題」などを日々の授業に取り入れるよう授業づくりに励んでおります。

※写真は２年生「理科～唾液のはたらき～」の授業の様子です。知識を知恵に。科学的思考を自身の生活や健康に結びつけることがねらいです。仲間の意見をききいて、自分の考えを修正したり、加筆したりしながら理解を深める様子が随所に見られました。２年生の「きき合う」関係が優しく、感心しました。本日は校内研究における公開授業も兼ねていました。

２学年は、１１月１９日（水）〜２１日（金）に３日間の職場体験があります。先週、それぞれの体験事業所・ゼミが決まり、今週から本格的に職場体験事前学習がスタートしました。各体験事業所でチームをつくり、意見を交わしながら事業所についての調べ学習を進めました。

２学年は、１１月１９日（水）〜２１日（金）に３日間の職場体験があります。先週、それぞれの体験事業所・ゼミが決まり、今週から本格的に職場体験事前学習がスタートしました。各体験事業所でチームをつくり、意見を交わしながら事業所についての調べ学習を進めました。

　9/8(月) 学級・学年練習を行っていました。文化部門実行委員を中心に、時間を大切に使おうと声をかけ合いながら歌練習に励んでいました。
　鵜光祭には○主体性の育成○個性の伸長や集団の向上などのねらいがあります。時間をかけ、仲間とともに失敗や成功などを繰り返すことで、自己肯定感を向上させたり、信頼関係を築いたり、充実感が増していきます。目標と目的をしっかり把握して、練習に臨めるとよいですね。

※写真は２年生の全体練習です。

　9/2(火) 体育館において学年合唱練習を行っていました。本日は特に入退場に趣をおいて練習を行っていました。文化実行委員が率先して全体を動かす主体的な姿勢に、感心しました。
　鵜光祭には○主体性の育成○個性の伸長や集団の向上などのねらいがあります。時間をかけ、仲間とともに失敗や成功などを繰り返すことで、自己肯定感を向上させたり、信頼関係を築いたり、充実感が増していきます。目標と目的をしっかり把握して、最初の一歩を踏み出していくとよいですね。